Т/р | Топшириқларни бажариш | Максимал балл |
1. | Она тили (диктант): | 15 |
1.1 | мутлақо хатосиз ёзилган диктант, битта орфографик ёки битта пунктуацион хатога йўл қўйилган | 13 — 15 |
1.2 | диктант иккита орфографик ва иккита пунктуацион хатолар билан ёзилган, хатолар нисбати ўзгарганда уларнинг умумий миқдори тўрттадан ошмаслиги лозим | 10 — 12 |
1.3 | диктант тўртта орфографик ва тўртта пунктуацион хатолар билан ёзилган, хатолар нисбати ўзгарганда уларнинг умумий миқдори саккизтадан, аммо орфографик хатоларнинг миқдори олтитадан ошмаслиги лозим | 7 — 9 |
1.4 | диктант еттита орфографик ва еттита пунктуацион хатолар билан ёзилган | 4 — 6 |
1.5 | диктант тўққизта орфографик ва тўққизта пунктуацион хатолар билан ёзилган | 1 — 3 |
1.6 | диктант ўнта ва ундан ортиқ орфографик ҳамда ўнта ва ундан ортиқ пунктуацион хатолар билан ёзилган | 0 |
2. | Математика (назорат иши): | 15 |
2.1 | барча вазифалар ва мисоллар хатосиз бажарилган, 1 та ҳисоблашга оид хатога йўл қўйилган | 13 — 15 |
2.2 | 2 та ҳисоблашга оид хатога йўл қўйилган | 10 — 12 |
2.3 | битта вазифа ва мисолда ёки 3 та ҳисоблашга оид хатога йўл қўйилган | 7 — 9 |
2.4 | иккита вазифани бажаришда хатоларга ёки 4 та ҳисоблашга оид хатога йўл қўйилган | 4 — 6 |
2.5 | иккита вазифа ва битта мисолни бажаришда хатоларга ёки 5 та ҳисоблашга оид хатога йўл қўйилган | 1 — 3 |
2.6 | барча вазифалар ва мисоллар бажарилмаган | 0 |
3. | Ўқиш: | 10 |
3.1 | бир дақиқада 70 та ва ундан ортиқ сўз | 10 |
3.2 | бир дақиқада 60 — 65 сўз | 7 — 9 |
3.3 | бир дақиқада 50 — 55 сўз | 4 — 6 |
3.4 | бир дақиқада 40 — 45 сўз | 1 — 3 |
3.5 | бир дақиқада 40 сўздан кам | 0 |
4. | Психологик тест: | 20 |
4.1 | Ҳар бир тўғри жавоб учун | 1 |
5. | Ижодий имтиҳон (мусиқа): | 40 |
5.1 | ижро этиш усули (ритм): | 10 |
5.1.1 | берилган усулни аниқ такрорлаш | 8 — 10 |
5.1.2 | берилган усулни нисбатан такрорлаш | 5 — 7 |
5.1.3 | берилган усулни ноаниқ такрорлаш | 1 — 4 |
5.1.4 | берилган усулни такрорлай олмаслик | 0 |
5.2 | Хотира: | 10 |
5.2.1 | узун ва қисқа мусиқа парчаларини аниқ такрорлаш | 8 — 10 |
5.2.2 | узун ва қисқа мусиқа парчаларини нисбатан такрорлаш | 5 — 7 |
5.2.3 | узун ва қисқа мусиқа парчаларини ноаниқ такрорлаш | 1 — 4 |
5.2.4 | узун ва қисқа мусиқа парчаларини такрорлай олмаслик | 0 |
5.3 | Эшитиш қобилияти: | 10 |
5.3.1 | фортепианода ижро этилган товуш ва товушлар сонини тўлиқ топиш | 8 — 10 |
5.3.2 | фортепианода ижро этилган товуш ва товушлар сонини нисбатан топиш | 5 — 7 |
5.3.3 | фортепианода ижро этилган товуш ва товушларсонини ноаниқ топиш | 1 — 4 |
5.3.4 | фортепианода ижро этилган товушларни топа олмаслик | 0 |
5.4 | Мустақил тайёрланган қўшиқни куйлаш ёки асарни чолғуда ижро этиш: | 10 |
5.4.1 | соф ва аниқ оҳангда куйлаш ёки чолғуда ижро этиш | 8 — 10 |
5.4.2 | қўшиқни нисбатан соф оҳангда куйлаш ёки чолғуда асарни ижро даражаси | 5 — 7 |
5.4.3 | қўшиқни ноаниқ оҳангда куйлаш ёки чолғуда асарнинг ижро даражаси | 1 — 4 |
5.4.4 | қўшиқни куйлай олмаслик | 0 |
Жами: | 100 |
|
|